Atualizado em .
O incentivo à leitura nem sempre é uma tarefa fácil. Imagine o trabalho de selecionar livros interessantes, com uma boa temática, organizar projetos e atividades com as turmas e, no final, os alunos não participarem.
Essa situação é recorrente nas instituições de ensino. Para reverter esse quadro, a escola pode apresentar projetos que estimulem debates em formatos mais interativos.
O desafio é saber formatar essas atividades. Neste artigo, separamos os itens necessários para desenvolver um projeto de leitura e algumas ideias para dar uma cara nova às atividades e engajar os alunos.
O que vai descobri sobre o incentivo à leitura
Por que é importante o incentivo à leitura?
Sabemos que a leitura colabora com o desenvolvimento mental, enriquece o vocabulário e estimula a criatividade. Também sabemos da importância da leitura para a interpretação de textos e para a reflexão crítica. Mas, ainda assim, lemos muito pouco.
No Brasil, segundo a Pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, 44% da população não tem o costume de ler. Os dados de 2016 informam que da parcela de leitores (56%), a média de leitura anual é de 4,96 livros.
A pesquisa aponta ainda que 67% das pessoas entrevistadas não tiveram incentivo à leitura durante suas trajetórias de vida e que, entre a parcela de não-leitores, a maioria afirma não ter tempo, preferir outra atividade ou não ter paciência para ler.
É um quadro desafiador! Mas essa realidade pode ser alterada com o desenvolvimento de projetos de incentivo à leitura.
Criando um projeto de incentivo à leitura
Para desenvolver um bom projeto de incentivo à leitura é preciso responder perguntas básicas. A ideia é a produção de um documento que organize as etapas e ações necessárias para execução de todas as atividades. Veja os tópicos principais:
- Justificativa – argumentos que defendam a importância da ideia, é nesse ponto que você vende o seu peixe;
- Objetivos – com verbos no infinitivo, indica as metas do projeto, os resultados que pretende alcançar ao final;
- Metodologia – é o passo a passo do projeto, quais serão os meios utilizados e quais atividades serão desenvolvidas;
- Recursos humanos e materiais – recursos necessários, quantas e quais pessoas estarão envolvidas, materiais e infraestrutura necessários para as atividades;
- Cronograma – descrição das etapas de produção e realização do projeto. É importante observar se a atividade coincide com algum horário de aula para agendar a reposição;
- Referências bibliográficas – bibliografia utilizada para elaboração do projeto e livros que serão utilizados durante as ações.
Com o modelo nas mãos, faça uma reunião com a equipe pedagógica, professores e bibliotecários para assinalar os objetivos e os temas propostos no plano de gestão do ano corrente. Em seguida, anote todas as ideias, autores, títulos e atividades. Conecte os tópicos, pense e repense as possibilidades e defina o projeto.
Dicas para melhorar o incentivo à leitura
Reunimos a seguir algumas dicas de como inovar sua escola com projetos de incentivo à leitura e como apresentar o mundo dos livros por meio de novas experiências.
Círculo de leitura
Essa atividade é comum em diversas instituições e bibliotecas. O círculo de leitura permite encontros recorrentes, com trocas entre alunos, professores e familiares. A atividade pode ter um calendário que delimite o tempo para a realização da leitura – em sala de aula ou em casa – e os encontros presenciais para debate.
Uma variável da atividade é o círculo de contação de histórias, mais utilizado com turmas de educação infantil.
Você pode tematizar a roda de leitura. Confira alguns temas:
Leitura participativa
O poder lúdico dos livros é enorme! Dentro de sala ou durante o no projeto de leitura, a interação pode ser dinâmica e desenvolver o livro para além das páginas. Alguns exemplos são a leitura participativa, onde cada pessoa lê uma página ou as falas de uma personagem específica, e a leitura teatral, com o uso de fantasias.
Produção textual
Esta técnica é muito utilizada para gerar reflexão, desenvolver a interpretação e a capacidade de escrita dos alunos. Os alunos podem ser desafiados a escrever diferentes finais para o livro, ou ainda a produzir poesias com os elementos que mais chamaram atenção no texto. A possibilidade de criação aqui é enorme e pode resultar em uma exposição.
“Como eu percebo o livro”
Nesta atividade, o objetivo é produzir desenhos ou colagens que representam cenários ou o visual das personagens.
Cada aluno pode fazer sua ilustração em casa e a cada trecho do livro os desenhos são apresentados para toda a turma. Na exibição dos desenhos, a professora pode estimular os alunos a falar dos motivos que os levaram a retratar um local ou personagem de uma forma e não de outra.
O projeto gera reflexão sobre as possibilidades de observação, pontos de vista e imaginação de uma história.
“Esse livro é filme!”
A sétima arte já adaptou diversas obras literárias para as telonas. Que tal usar este gancho como estratégia para motivar os alunos? O livro a ser trabalhado em sala pode ser contraposto com sua adaptação para o cinema.
Após a leitura, o filme pode ser exibido, seguido de um debate sobre a diferença de linguagens. Proponha uma reflexão sobre a tradução do livro para o audiovisual, levantando debates sobre as mudanças que isso causou na história, sobre a fisionomia das personagens e características do cenário – comparando o imaginário com a adaptação fílmica.
A turma pode trazer outros exemplos e dar sequência para outras adaptações. As possibilidades são múltiplas: sagas adolescentes, clássicos da literatura nacional, filmes que viraram livros…
História além das páginas
E que tal dar sequência ao projeto anterior invertendo a lógica? Os alunos podem adaptar os livros escolhidos pela escola para uma peça de teatro ou para um trailer de filme. O projeto é ideal para turmas de adolescentes!
A atividade motiva os alunos a adquirirem a prática da leitura, interage com a presença do audiovisual no dia a dia das novas gerações e desenvolve reflexões sobre linguagem, além de trabalhar a temática do livro proposto.
Ao final, o resultado pode ser apresentado em um show de talentos ou ainda em um evento que conte com a presença dos responsáveis e das outras turmas da escola.
A participação da família no processo de leitura: dicas para engajar os pais
Incluir a família no processo de incentivo à leitura é fundamental para o sucesso do projeto. Os pais podem ser grandes aliados na criação do hábito de leitura dos filhos. Aqui estão algumas dicas práticas para engajar as famílias de maneira efetiva:
Leitura em voz alta
Encoraje os pais a lerem para os filhos, mesmo quando estes já forem mais velhos. A leitura em voz alta não apenas fortalece o vínculo afetivo, mas também auxilia no desenvolvimento da compreensão e na ampliação do vocabulário. A leitura compartilhada proporciona momentos de interação e discussões sobre o conteúdo, o que torna o processo mais dinâmico e enriquecedor.
Visitas a bibliotecas
Organizar visitas regulares a bibliotecas públicas é uma excelente maneira de familiarizar as crianças e adolescentes com o universo literário. Aproveite as oportunidades para escolher livros juntos e discutir quais gêneros ou temas interessam aos seus filhos. Além disso, muitas bibliotecas oferecem programas de leitura, workshops e eventos que incentivam os jovens a explorar novos livros e autores.
Desafios de leitura em família
Transforme o hábito de ler em uma competição saudável. Crie desafios de leitura em família, onde todos podem escolher livros para ler durante o mês. Ofereça recompensas ou incentive debates sobre as histórias lidas. Isso torna o processo de leitura mais envolvente e divertido, além de gerar um senso de conquista para todos os membros da família.
Leitura de livros com temas relevantes
Incentive os pais a escolherem livros com temas relevantes para a vida dos filhos, como amizade, respeito, e igualdade de gênero. Isso pode ajudar as crianças a se conectarem mais profundamente com o conteúdo, tornando o incentivo à leitura ainda mais significativa.
Modelando o comportamento de leitura
Uma das maneiras mais eficazes de estimular os filhos a ler é sendo um modelo de comportamento. Quando os pais também são leitores, isso demonstra o valor e o prazer da leitura. Criar momentos em que a família inteira se dedica a ler juntos, mesmo que por um curto período, pode ser uma excelente maneira de cultivar o hábito.
Inspire-se em alguns projetos de incentivo à leitura!
No Brasil, diversos projetos estão sendo desenvolvidos com o objetivo de promover o acesso à leitura e transformar o hábito de ler em uma prática constante. A Plataforma Pró-Livro é uma excelente ferramenta digital destinada a mapear ações de fomento à leitura realizadas em todo o país.
Nela, você encontrará uma vasta lista de projetos, que vão desde bibliotecas comunitárias até blogs que buscam disseminar a paixão pelos livros e inspirar leitores em todas as idades. O site também oferece uma infinidade de inspirações e possibilita o cadastro do projeto de leitura de sua instituição, ampliando o alcance da sua iniciativa.
Aproveite o início do ano letivo para inserir um projeto de leitura no calendário de atividades da sua escola. Esse é o momento perfeito para engajar alunos, professores e a comunidade escolar em torno do hábito da leitura.
Com criatividade e planejamento, sua escola pode proporcionar experiências enriquecedoras e motivadoras que farão toda a diferença no desenvolvimento dos alunos.
Aproveite o início do ano para colocar um projeto de leitura no calendário de atividades da escola! Sua instituição já tem um projeto de incentivo à leitura? Compartilhe com a gente nos comentários!
Veja mais:
Sistema de gestão escolar: como diminuir a papelada
Melhore a comunicação com os pais usando uma Agenda Digital
5 maneiras de levar a aprendizagem ativa para as salas de aula
Dia nacional do livro – Como aproveitar a data para incentivar a leitura